Celem przedmiotu jest nauczenie studentów umiejętności dokonywania oceny rozwiązań organizacyjnych w jednostkach administracji publicznej, w szczególności adekwatności struktury organizacyjnej do zadań realizowanych w danej jednostce.
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zagadnieniami związanymi z zastosowaniem i pakietów biurowych do przetwarzania informacji oraz zagadnień związanych z siecią Internet oraz z zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem systemów informatycznych zarówno w mikro jak i makroskali. Dotyczy to różnych aspektów bezpieczeństwa m.in. systemów informatycznych oraz tych związanych z sieciami komputerowymi jak i siecią Internet. Ćwiczenia maja charakter poglądowy, gdzie każdy ze studentów aktywnie uczestniczy w wykonywaniu ćwiczeń zarówno z zakresu MS Office jak i zagadnień związanych z siecią Internet.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z
najważniejszymi pojęciami, instytucjami i zasadami prawa medycznego
oraz fundamentalnymi zagadnieniami bioetyki. Chodzi o unaocznienie
interdyscyplinarnego charakteru tej gałęzi prawa, połączone z
koniecznością przyjęcia jednolitej wykładni przepisów, mimo iż wywodzą
się one z różnych gałęzi. Zajęcia służą ponadto wykształceniu
umiejętności identyfikowania i analizowania problemów prawnych
powstających na gruncie współczesnej medycyny.
Celem przedmiotu jest przedstawienie roli jednostki w
czynnościach podejmowanych w ramach postępowań egzekucyjnych w
administracji oraz wpływ zachowania jednostki na procesy prawne,
występujących w otoczeniu społecznym faktów, wydarzeń i zjawisk
wpływających na konieczność wszczynania i prowadzenia postępowań
egzekucyjnych przez administrację publiczną, a także związków czynności
egzekucyjnych administracji publicznej z wydarzeniami oraz procesami
zachodzącymi w otoczeniu społecznym oraz podstawowego znaczenia
postępowań egzekucyjnych dla bieżących zdarzeń ekonomicznych,
politycznych i kulturowych w społeczeństwie. Ponadto przedmiot służy
przedstawieniu wpływu zjawisk i procesów społecznych na zachowania
obywateli skutkujące koniecznością wszczynania i prowadzenia postępowań
egzekucyjnych dla ochrony interesów Skarbu Państwa, kluczowych pojęć,
konstrukcji i instrumentów związanych z postępowaniem egzekucyjnym w
administracji oraz podstawowych procesów i zasad stosowania regulacji
prawnych w zakresie postępowania egzekucyjnego. Przedmiot służy także
przedstawieniu zasad funkcjonowania i struktury organizacyjnej organów
egzekucyjnych w Polsce oraz instrumentów i sposobów pozyskiwania
informacji na potrzeby prowadzonych postępowań egzekucyjnych. Student
nabywa umiejętność korzystania z aktów prawa powszechnie obowiązującego
(ustawy i rozporządzenia) związanych z egzekucją administracyjną,
identyfikowania podstawowych problemów w ramach funkcjonowania
administracyjnego postępowania egzekucyjnego w Polsce, także rozpoznania
i oceniania ryzyk wynikających z podejmowanych działań lub zaniechań
organów egzekucyjnych w ramach postępowania egzekucyjnego
Cele przedmiotu:
Zasady ustroju politycznego państwa stanowią wyrażone w Konstytucji RP podstawowe założenia dotyczące kluczowych kwestii ustrojowych dotyczących jego funkcjonowania. Pozwalają dokonywać ocen odnośnie jego charakteru, mając wpływ na obowiązywanie i stosowanie norm tworzących system prawny w nim obowiązujący. Przyjmują postać zarówno samodzielnych kategorii normatywnych, jak i norm programowych (ogólnych dyrektyw). Dyskusja na temat zasad ustroju politycznego danego państwa odbywa się najczęściej w okresie transformacji ustrojowych. Rozważa się wówczas kluczowe problemy związane z charakterem państwowości. Formułuje się określone postulaty. Przyjmuje się stosowne założenia, które mają tworzyć fundament ustroju państwa i jego systemu prawnego. Następuje wybór określonej aksjologii, która ma stanowić uzasadnienie rozwiązań konstytucyjnych. Jest to wybór pewnych idei, wartości i koncepcji filozoficznych, którego dokonuje ustrojodawca w Konstytucji, aby zaakcentować jego charakter oraz wskazać cele i główne kierunki jego aktywności. Nie występuje jeden uniwersalny katalog zasad ustroju (zasad konstytucyjnych). Można za to mówić o katalogu zasad na gruncie określonej konstytucji.
Celem przedmiotu jest poznanie podstawowych struktur i
organizacji oraz zasad funkcjonowania aparatu pomocniczego administracji publicznej; poznanie
i analizowanie form i procedur działania administracji publicznej.
Wykłady z tej tematyki mają służyć określeniu statusu urzędników rządowych i samorządowych w administracji
publicznej.
Celem przedmiotu jest analiza form i procedur działania jednostek samorządu terytorialnego, a także określenie statusu urzędników samorządowych w administracji publicznej. W ramach przedmiotu zostanie przedstawiona rola kontroli i nadzoru nad samorządem terytorialnym w Polsce .Samorząd terytorialny w Polsce ma długą tradycję. Został utworzony po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. i do wybuchu II wojny światowej (po zreorganizowaniu w 1933 r.) istniał na szczeblu gminy. Zlikwidowany w 1950 r. został po długiej przerwie przywrócony 8 marca 1990 r. ustawą o samorządzie terytorialnym (obecnie: o samorządzie gminnym). Drugą ustawą stanowiącą jego podstawę prawną jest ustawa z 24 lipca 1998 r. o wprowadzeniu zasadniczego trójstopniowego podziału terytorialnego państwa (na gminy, powiaty i województwa). Dnia 1 stycznia 1999 r. nastąpiło rozszerzenie samorządu terytorialnego na nowo utworzone jednostki podziału terytorialnego - powiaty i województwa. Przedmiot dotyczy podstawowych struktur i
organizacji oraz zasad funkcjonowania jednostek samorządu terytorialnego w Polsce .
Celem przedmiotu jest zapoznanie
studentów z podstawowymi pojęciami, normami i problemami Organizacji ochrony
środowiska (OOŚ). A także kształtowanie zdolności umiejętnego poszukiwani
informacji i korzystania z wiedzy w tym zakresie.
Efekty kształcenia:
Uzyskanie wiedzy przedmiotowej oraz umiejętności jej aktualizacji. Zdobycie kompetencji praktycznych, w tym pracy indywidualnej oraz w zespołach struktur administracji publicznej (rządowej i JST). 20 godz. Rygor – ZO
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, normami i problemami prawa podatkowego i celnego (PPC). A także kształtowanie zdolności umiejętnego poszukiwani informacji i korzystania z wiedzy w tym zakresie.
Efekty kształcenia:
Uzyskanie wiedzy przedmiotowej oraz umiejętności jej aktualizacji. Zdobycie kompetencji praktycznych, w tym pracy indywidualnej oraz w zespołach struktur administracji publicznej (rządowej i JST).
Poznanie zagadnień z zakresu prawa pracy dotyczących wynagrodzenia za pracę (pojęcie wynagrodzenia, składniki wynagrodzenia, regulamin wynagradzania, ochrona wynagrodzenia), podstawowych obowiązków pracownika i pracodawcy oraz odpowiedzialności materialnej pracowników.
Zagadnienia dotyczące działalności pożytku publicznego oraz wolontariatu oraz zagadnienia z zakresu ewidencji ludności.
Celem przedmiotu jest: w systemie demokratycznym uprawnienie do rozpowszechniania informacji o działalności organów władzy publicznej należy do podstawowych praw politycznych, które w pewnym zakresie przesądzają o jakości demokracji. Prawo do informacji, jak również zasada jawności życia publicznego związane są z obowiązkiem szeroko rozumianych organów władzy publicznej
do działania w warunkach transparentności. Celem jawności informacji jest, aby ich przetwarzanie przez sektor publiczny było przydatne oraz wykorzystywane przez całe społeczeństwo. Administrowanie informacją nie posiada charakteru dowolnego, ale zobowiązuje podmioty władzy publicznej do działania w oparciu o przepisy prawa, w tym w zakresie przetwarzania informacji. Celem przedmiotu jest określenie istotnych kwestii funkcjonowania administracji publicznej , która realizuje swoje funkcje na drodze m.in. wykorzystywania nowych technologii.
Cel przedmiotu:
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, normami i problemami Administracji Świadczącej. A także kształtowanie zdolności umiejętnego poszukiwani informacji i korzystania z wiedzy w tym zakresie.
Efekty kształcenia:
Uzyskanie wiedzy przedmiotowej oraz umiejętności jej aktualizacji. Zdobycie kompetencji praktycznych, w tym pracy indywidualnej oraz w zespołach struktur administracji publicznej (rządowej i JST).
Cel przedmiotu:
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, normami i problemami prawa międzynarodowego publicznego (PMPu). A także kształtowanie zdolności i umiejętnego poszukiwani informacji oraz korzystania z wiedzy w tym zakresie.
Efekty kształcenia:
Uzyskanie wiedzy przedmiotowej oraz umiejętności jej aktualizacji. Zdobycie kompetencji praktycznych, w tym pracy indywidualnej oraz w zespołach struktur administracji publicznej (rządowej i JST), a także organizacji międzynarodowych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zagadnieniami związanymi z zastosowaniem i pakietów biurowych do przetwarzania informacji oraz zagadnień związanych z siecią Internet oraz z zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem systemów informatycznych zarówno w mikro jak i makroskali. Dotyczy to różnych aspektów bezpieczeństwa m.in. systemów informatycznych oraz tych związanych z sieciami komputerowymi jak i siecią Internet. Ćwiczenia maja charakter poglądowy, gdzie każdy ze studentów aktywnie uczestniczy w wykonywaniu ćwiczeń zarówno z zakresu MS Office jak i zagadnień związanych z siecią Internet.
Cel przedmiotu: student poznaje mechanizmy podstawowych procesów fizjologicznych człowieka. Zapoznaje się z funkcjonowaniem
układów: krwionośnego, oddechowego, mięśniowego, pokarmowego, trawiennego,
wydalniczego i rozrodczego, nerwowego i hormonalnego.
Celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawowymi składnikami żywnościowymi, ich budową, występowaniem i zawartością w produktach żywnościowych.
Celem przedmiotu jest poznanie zasad modelowania sylwetki: relaksacja mięśni, walka z cellulitem, zwiększenie siły mięśniowej. Wskazanie metod kształtowania siły i wytrzymałości. Ogólna charakterystyka energetyczna wysiłków intensywnych i umiarkowanych. Obciążenia treningowe. Intensywność, objętość, częstość treningu.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z głównymi zagadnieniami z zakresu parazytologii. Zaznajomienie z epidemiologią chorób pasożytniczych z uwzględnieniem
uwarunkowań geograficznych; zapoznanie z morfologią, ekologią i biologią
endo- i ektopasożytów; przekazanie podstawowej wiedzy o systematyce,
cyklach życiowych, patologii i zwalczaniu reprezentatywnych
przedstawicieli parazytofauny. Przedmiot ukazuje studentowi możliwość praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy.
Celem przedmiotu jest przedstawienie najważniejszych zagadnień z ochrony własności intelektualnej, w zakresie przydatnym przede wszystkim przy pisaniu pracy dyplomowej oraz w obszarze szeroko pojętej kosmetologii.
Założeniem jest, by po ich zakończeniu student przede wszystkim:
- znał podstawowe pojęcia oraz zakres przedmiotowy prawa autorskiego i praw pokrewnych, a także praw własności przemysłowej,
- znał zasady tworzenia utworów z zapożyczeniami, w tym prac dyplomowych, z poszanowaniem praw autorów utworów pierwotnych
- potrafił wskazać cechy charakterystyczne autorskich praw osobistych i majątkowych,
- potrafił korzystać z innych utworów w ramach dozwolonego użytku zarówno osobistego, jak i publicznego,
- miał świadomość konieczności przestrzegania praw intelektualnych innych osób w życiu prywatnym i zawodowym oraz wiedział, jakie są prawne konsekwencje ewentualnego ich naruszenia.
Celem przedmiotu jest nauka podstaw anatomii prawidłowej człowieka. Zapoznanie studentów z budową podstawowych narządów i układów, ich topografią i funkcją.
Kliniczny zarys chorób DLN 2 Temat 3 Zjazd 3 17.10.2020
Celem przedmiotu jest omówienie chorób i zaburzeń endokrynologicznych, które są przyczyną nieprawidłowego odżywiania (m.in. pierwotne endokrynologiczne przyczyny otyłości); oraz omówienie chorób, zaburzeń endokrynologicznych i autoimmunologicznych będących skutkiem nieprawidłowego odżywiania (m.in. cukrzyca typu 2, choroba Hashimoto, insulinooporność, leptynooporność)
Cele (założenia przedmiotu)
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami mikrobiologii ogólnej i spożywczej. Zadania: poznanie świata mikroorganizmów, zrozumienie roli mikroorganizmów w produkcji żywności, uświadomienie wagi czystości mikrobiologicznej oraz stopnia zakonserwowania produktu spożywczego.Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności przeprowadzania wywiadu zdrowotno-żywieniowego, obsługi analizatora składu ciała, wykonywania pomiarów antropometrycznych, obsługi kalkulatorów dietetycznych. Planowanie diet dla wybranych przypadków klinicznych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z rolą składników pokarmowych w organizmie, ich wykorzystaniem z pożywienia, rolą żywienia w zachowaniu zdrowia, w tym w profilaktyce chorób dietozależnych, normami i zaleceniami żywieniowymi wartością odżywczą produktów i potraw oraz nabycie umiejętności wdrażania zasad racjonalnego żywienia do praktyki.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z
zagadnieniem filozoficznego rozumienia medycyny,
wzajemnej relacji pomiędzy rozwojem kulturowym a moralnymi wyborami człowieka,
wpływem kultury na rozwój medycyny oraz historią filozoficznej refleksji nad
medycyną i rolą medyka w społeczeństwie.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy na temat podstawowych zaburzeń psychicznych wieku dziecięcego i dorosłości.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami teoretycznymi i praktycznymi, dotyczącymi surowców, prowadzenia procesów technologicznych w przemyśle spożywczym oraz metodami utrwalania i przetwarzania żywności.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z mechanizmami powstawania zaburzeń chorobowych w organizmie; student umie omówić patofizjologię poszczególnych układów.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z najczęściej występującymi współcześnie chorobami dietozależnymi, ich epidemiologią i profilaktyką. Zapoznanie z wybranymi dietami leczniczymi i zasadami żywienia w chorobach cywilizacyjnych. Kształtowanie świadomości żywieniowej.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z wiedzą na temat edukacji żywieniowej, jej miejsca w edukacji zdrowotnej oraz roli dietetyka w ochronie zdrowia.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami diagnostyki laboratoryjnej w tym rolą badań laboratoryjnych w diagnostyce chorób metabolicznych, chorób układu pokarmowego, moczowego, chorób
naczyniowo-sercowych, niedokrwistości, chorób
endokrynologicznych oraz w
zaburzeniach odżywiania.
Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w podstawowe elementy wiedzy socjologicznej dotyczące istoty, zjawisk, procesów i struktur społecznych odnoszących się do kwestii medycznych, organizacji leczenia i relacji lekarz-pacjent. Zapoznanie z zasadniczymi pojęciami, koncepcjami i teoriami dyscypliny w celu ukształtowania umiejętności dostrzegania i interpretowania zjawisk społecznych w różnych ich przejawach i dziedzinach życia zbiorowego.
Celem przedmiotu jest:
nabycie pogłębionej wiedzy z zakresu żywienia kobiet ciężarnych i niemowląt. Nabycie pogłębionych umiejętności prowadzenia żywienia i dietoterapii oraz planowania i prowadzenia edukację żywieniowej ciężarnej, kobiety, kobiety w połogu, karmiącej i niemowląt.
Celem przedmiotu jest wyjaśnienie podstawowych zmian funkcjonalnych ustroju w chorobie,
mechanizmów rozwoju procesów chorobowych oraz ich następstw ogólnoustrojowych.
Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom wiedzy na temat zagrożeń występujących w żywności, charakterystyka systemów zapewnienia bezpieczeństwa żywności funkcjonujących w przemyśle, praktyczna weryfikacja wybranych czynników inaktywacji mikrobiologicznej, omówienie warunków techniczno-higienicznych produkcji żywności i zakładów zbiorowego żywienia.
Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do swobodnego posługiwania się językiem angielskim w mowie i piśmie w sytuacjach zawodowych (w komunikacji z pacjentem, jego rodziną i personelem medycznym), rozumienia literatury fachowej i wypowiadania się na tematy z nią związane.
Celem przedmiotu jest dostarczenie wiedzy studentom na temat systemów zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego żywności ze szczególnym uwzględnieniem obligatoryjnego systemu HACCP. Zapoznanie z zasadami bezpiecznej produkcji i dystrybucji żywności na bazie systemu HACCP. Uświadomienie znaczenia bezpieczeństwa żywności jako jednego z aspektów jakości żywności. Zapoznanie się normami systemów zarządzania jakością np. ISO 9000. Polityka jakości zgodna z normami ISO serii 9000. Przekazanie wiedzy na temat monitorowania jakości żywności na wszystkich etapach łańcucha żywnościowego przy wykorzystaniu chemicznych i instrumentalnych metod analitycznych oraz uwarunkowań prawnych. Nabycie umiejętności identyfikowania zanieczyszczeń biologicznych, chemicznych i fizycznych w żywności, a także charakteryzowania i oceny elementów środowiska produkcji. Uwarunkowania ekonomiczne i zdrowotne produkcji żywności. Skutki ekonomiczne fałszowania żywności.
Celem przedmiotu jest umiejętność klasyfikacji diet oraz dobierania diet do poszczególnych chorób klinicznych, umiejętność zaplanowania diety w poszczególnych jednostkach chorobowych u dzieci i osób dorosłych.
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom zasobu wiedzy z fizjologii i patologii układu pokarmowego oraz powiązań z układem immunologicznym.
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy z zakresu fizjologii przewodu pokarmowego, wątroby i trzustki oraz mechanizmów regulacji odżywiania człowieka.
Celem przedmiotu jest przypomnienie metodologii prowadzenia badań z dziedziny dietetyki oraz statystycznego opracowywania wyników pomiarów.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z organizacją poradnictwa żywieniowego. Edukacja żywieniowa obejmuje zagadnienia: zadania dietetyka w ochronie zdrowia, poradnictwo indywidualne i grupowe, pokazy żywieniowe, czynniki ekonomiczne w planowaniu prawidłowego żywienia, zagrożenia zdrowotne wynikające z niewłaściwego odżywiania, profilaktyka chorób cywilizacyjnych na tle wadliwego żywienia, wpływ środków masowego przekazu na żywienie człowieka.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów, w zakresie niezbędnym przyszłym dietetykom, z mechanizmami leżącymi u podstaw interakcji lek-żywność oraz ich wpływem na poszczególne etapy LADME i wynikającymi z tych modyfikacji konsekwencjami dla skuteczności i bezpieczeństwa wybranej farmakoterapii, jak również stanu ogólnego ludzkiego organizmu.
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do rozumienia zachowań człowieka w zdrowiu i w chorobie
kształtowanie podmiotowej relacji studentów z pacjentem, ukierunkowanej na udzielanie wsparcia psychicznego na podstawowym poziomie, stosownie do sytuacji i potrzeb pacjentaCelem przedmiotu jest poznanie podstawowych pojęć i procesów biofizycznych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi procesami biochemicznymi w organizmie ludzkim oraz zaburzeniami metabolizmu w chorobach metabolicznych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z ogólna wiedzą z obszaru
fizjoterapii.
Celem przedmiotu jest osiągnięcie podstawowej wiedzy w zakresie anatomii prawidłowej człowieka.
Celem przedmiotu jest: poznanie przez studenta wiadomości w zakresie zasad kierujących funkcjonowaniem systemów ochrony zdrowia oraz ekonomii w ochronie zdrowia, a także zasad tworzenia analiz finansowych dla jednostek oferujących usługi fizjoterapeutyczne.
Celem przedmiotu jest poznanie przez studenta wiadomości w zakresie zasad kierujących funkcjonowaniem systemów ochrony zdrowia oraz ekonomii w ochronie zdrowia, a także zasad tworzenia analiz finansowych dla jednostek oferujących usługi fizjoterapeutyczne oraz stworzenie przez studentów (w grupach) analiz finansowych dla ww. jednostek
Celem przedmiotu jest:
Zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu demografii i epidemiologii. Przekazie wiedzy z zakresu demografii i epidemiologii, zapoznanej z rolą, celem i zadaniami epidemiologii, ze złożonością wieloczynnikowej etiologii choroby, problemami prawdopodobieństwa i zmienności mierzonych cech zdrowotnych i środowiskowych. Zapoznanie z rolą, celem i zadaniami demografii, charakterystyką metod i zasad analizy demograficznej.
Studenci będą nabierali umiejętności analizowania i interpretacji danych oraz podstawowych współczynników demograficznych. Studenci będą zdobywać doświadczenie w zakresie identyfikacji zagrożeń środowiskowych oraz interpretacji cech epidemiologicznych chorób cywilizacyjnych.
Celem przedmiotu jest:
prezentacja definicji zdrowia i jego uwarunkowań. Przedstawienie tła historycznego koncepcji zdrowia i zdrowia publicznego, ze szczególnym uwzględnieniem wielowymiarowości i wielodyscyplinarności. Omówienie głównych metod analizy stanu zdrowia populacji i głównych problemów zdrowotnych w Polsce na tle krajów europejskich. Prezentacja głównych modeli organizacyjnych zapewnienia zdrowotności publicznej – programy strategiczne i model organizacyjnych systemu ochrony zdrowia. Wskazanie znaczenia badań przesiewowych w zapobieganiu negatywnym skutkom chorób.
Celem
przedmiotu jest zapoznanie studenta z istotą struktury organizacyjnej
rehabilitacji leczniczej. Przedstawione zostaną rodzaje działalności
leczniczej, akty prawne w oparciu, o
które dokonywane są wpisy do rejestru, zmiany wpisów i wykreślenia z rejestru, 3-
stopniowy podział struktury organizacyjnej podmiotu leczniczego oraz wyjaśnione
zostaną niezbędne pojęcia dotyczące zakresu przedmiotu...
Celem przedmiotu jest zapoznanie Studenta z podstawowymi stanami zagrożenia życia.
Przygotowanie Studenta do szybkiego rozpoznania stanów zagrożenia i wdrożenia zabiegów przedmedycznych w warunkach przedszpitalnych i szpitalnych, ze szczególnym uwzględnieniem resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Celem przedmiotu jest przedstawienie najnowszej wiedzy w zakresie biologii
komórki, histologii, embriologii, biologii rozwoju człowieka, z
uwzględnieniem molekularnych podstaw życia.
Celem przedmiotu jest szkolenie językowe dla studentów fizjoterapii. Doskonalenie umiejętności językowych w zakresie języka ogólnego i branżowego.
Celem przedmiotu jest:
1. Zapoznanie studentów z podstawami życia społecznego i podstawowymi procesami społecznymi.
2. Uświadomienie, że wiedza socjologiczna jest koniecznym warunkiem radzenia sobie z problemami jakie stwarza życie
w zbiorowości.
3. Opanowanie podstaw wiedzy z zakresu: socjologii ogólnej, socjologii medycyny, socjologicznych aspektów zdrowia i choroby.
4. Przedstawienie problemu wielokulturowości, kształtowanie wrażliwości kulturowej.
5. Kształtowanie umiejętności oceniania i interpretacji patologii społecznej oraz zapobiegania wykluczeniu społecznemu.
6. Zapoznanie z przemianami zachodzącymi w rodzinie ( choroba, starość, niepełnosprawność, bieda, przemoc, uzależnienia ).
7. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania potrzeb społecznych i udzielania wsparcia.
8. Rozpoznawania nierówności społecznych.
9. Promowanie zdrowego stylu życia.
Celem przedmiotu jest:
- zdobycie wiedzy i umiejętności w
zakresie planowania i prowadzenia działań o charakterze terapeutycznym w
onkologii i medycynie paliatywnej.
- programowanie fizjoterapii w pracy z pacjentami onkologicznymi
Celem przedmiotu jest ukazanie funkcji muzyki i technik plastycznych w
procesie terapeutycznych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z pojęciami matematyki dyskretnej: podstawami logiki matematycznej, teorii mnogości, kombinatoryki, relacjami, funkcjami, rekurencjami.
Wykształcenie umiejętności rozwiązywania zadań z matematyki dyskretnej oraz umiejętności posługiwania się literaturą naukową w zakresie matematyki dyskretnej.
Celem przedmiotu jest nauczyć studentów funkcji jednej zmiennej, ciągów,
pochodnych funkcji i całek.
Celem przedmiotu jest przedstawienie najważniejszych zagadnień z prawa własności intelektualnej, w tym w zakresie przydatnym przy pisaniu pracy dyplomowej oraz wykonywaniu zawodu informatyka.
Założeniem jest, by po ich zakończeniu student przede wszystkim:
- znał podstawowe pojęcia oraz zakres przedmiotowy prawa autorskiego i praw pokrewnych, a także praw własności przemysłowej,
- znał zasady tworzenia utworów z zapożyczeniami, w tym prac dyplomowych, z poszanowaniem praw autorów utworów pierwotnych
- potrafił wskazać cechy charakterystyczne autorskich praw osobistych i majątkowych,
- potrafił korzystać z innych utworów w ramach dozwolonego użytku zarówno osobistego, jak i publicznego,
- miał świadomość konieczności przestrzegania praw intelektualnych innych osób w życiu prywatnym i zawodowym oraz wiedział, jakie są prawne konsekwencje ewentualnego ich naruszenia.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawową wiedzą z zakresu najnowszych zagadnień związanych ze skryptowymi językami WWW i ich realnym wykorzystaniem.
Wykład ma charakter poglądowy z prowadzeniem w formie prezentacji multimedialnej wzbogaconej o ćwiczenia.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawową wiedzą z zakresu podstaw programowania w języku JAVA. Przekazywana wiedza dotyczy zasad tworzenia programów oraz podstawowych konstrukcji składniowych.
W ramach ćwiczeń implementowane są przykładowe programy demonstrujące działanie konstrukcji składniowych w języku JAVA.
Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z najnowszymi technologiami w dziedzinie www z praktycznym wykorzystaniem języka Python i frameworka Django.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z zaawansowanymi zagadnieniami związanymi ze stosowaniem rozwiązań i programowania dedykowanego dla WWW.
Wykład ma charakter poglądowy z prowadzeniem w formie prezentacji multimedialnej wzbogaconej o ćwiczenia dotyczące wybranych przykładów wraz z implementacja ich przez studentów.
Celem przedmiotu jest zapoznanie się z systemami operacyjnymi, z szczególnym naciskiem na systemy linuksowe. Przedmiot obejmuje podstawy administracji systemami linuksowymi, przydatnymi szczególnie w przypadku systemów serwerowych.
Studenci zapoznają się między innymi z następującymi zagadnieniami, instalacja i środowiska graficzne, praca z wierszem poleceń oraz powłoką, systemami plików, tworzenie i modyfikacja użytkownika, grup, nadawanie uprawnień do systemu plików, dodatkowe uprawnienia i zabezpieczenia, inicjowanie systemu, zdalna administracja, zarządzanie oprogramowaniem, administrowanie sieciami, zarządzanie sprzętem, monitoring systemu.
W ramach przedmiotu studenci mają szanse zdobyć międzynarodowy certyfikat ukończenia kursu SLE201 administracja podstawowa oraz certyfikat administratora linuksa SUSE Certified Administrator SCA-PL
Dostęp do materiałów certyfikowanego kursu na platformie oedu.pl
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do rozumienia zachowań człowieka,
kształtowanie podmiotowej relacji studentów z klientem, ukierunkowanej na udzielanie wsparcia psychicznego na podstawowym poziomie, stosownie do sytuacji i potrzeb klientaCelem
przedmiotu jest przekazanie słuchaczom praktycznej wiedzy i umiejętności z
zakresu przetwarzania różnego rodzaju mediów. Obszar zagadnień poruszanych w
ramach kursu obejmuje: grafikę rastrową i wektorową, dźwięk cyfrowy oraz obróbkę sekwencji
wizyjnych. W ramach ćwiczeń kursanci nabywają praktycznej umiejętności
wykorzystania profesjonalnych narzędzi do edycji grafiki rastrowej i wektorowej
oraz wykorzystania narzędzi służących do nieliniowej edycji sekwencji
wizyjnych.
Celem przedmiotu jest przekazanie słuchaczom teoretycznej wiedzy z zakresu szeroko rozumianej metrologii. Student w ramach wykładów nabywa wiedzę pozwalającą na zastosowanie podstawowych zagadnień z teorii pomiarów, zasad przetwarzania sygnałów pomiarowych oraz poznaje budowę i zasadę działania podstawowych przyrządów i systemów pomiarowych.
Celem zajęć laboratoryjnych jest nabycie praktycznych umiejętności korzystania z podstawowych przyrządów pomiarowych, wyznaczania błędów pomiarów jak również szacowania niepewności pomiarów. Ponadto studenci w ramach ćwiczeń poznają zasady sporządzania równań pomiaru, budżetu niepewności oraz zasad sporządzania świadectw wzorcowania przyrządów pomiarowych jak również sporządzania protokołów z wykonanych pomiarów.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodykami inżynierii oprogramowania ze szczególnym naciskiem na metody zwinne. W ramach przedmiotu student zdobędzie wiedzę odnośnie narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu projektami, zarówno opensourcowe jak i płatne. Student zaznajomi się z wersjonowaniem oprogramowania, usługami sieciowymi które będą zastosowane w końcowym projekcie zespołowym.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z wiedzą z zakresu programowania w języku JAVA, również w zakresie pakietów AWT, SWING II i podstaw JavaFX. Przekazywana wiedza dotyczy zasad tworzenia programów oraz podstawowych konstrukcji składniowych.
W ramach ćwiczeń implementowane są przykładowe programy demonstrujące działanie konstrukcji składniowych w języku JAVA.
Celem przedmiotu „Projekt indywidualnego” jest kształtowanie samodzielnej postawy twórczej w szeroko rozumianym obszarze edycji multimediów. Proces dydaktyczny opiera się na indywidualnym podejściu do każdego studenta pracującego samodzielnie nad wykonaniem założonego zadania projektowego. Praca studenta poddawana jest na bieżąco konsultacjom z prowadzącym laboratorium. Proces ten służy pogłębianiu i nabywaniu praktycznych umiejętności w posługiwaniu się wieloma narzędziami informatycznymi służącymi do tworzenia i edycji treści multimedialnych.
Celem
przedmiotu „Publikacje multimedialne” jest zaznajomienie studenta z
problematyką wykorzystania najnowszych osiągnięć informatyki i telekomunikacji
(hardware i software) w ogólnie rozumianym publikowaniu. Podstawowym celem jest
przekazanie wiedzy z zakresu poprawnego przygotowania publikacji do drukowania
technikami cyfrowymi i tradycyjnymi. Student zdobywa nową wiedzę zarówno z
zakresu nauk podstawowych (opartą na fizyce) jak i unikalną wiedzę techniczną.
Ma ona posłużyć mu w rozumieniu funkcjonowania nowoczesnego przemysłu
poligraficznego
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy na temat najwygodniejszego i najbardziej naturalnego sposobu komunikowania się ludzi. Obecnie w technice prace ukierunkowane są aby ten najdogodniejszy sygnał optymalnie wykorzystać w systemach komunikacji człowiek-człowiek i człowiek urządzenie. W pierwszym przypadku mamy do czynienia z systemem telekomunikacji, w którym sygnał mowy zostaje przetworzony i odpowiednio spreparowany, aby przesyłanie wiadomości pomiędzy ludźmi mogło odbywać się przy możliwie małym wykorzystaniu pasma. W drugim przypadku interesujące problemy mieszczą się na styku elektroniki i informatyki. Sygnał mowy należy możliwie najefektywniej kodować i przetwarzać w systemach wykorzystujących komunikację głosową do przekazywania wiadomości od urządzenia do człowieka, oraz od człowieka do urządzenia. Analiza sygnału mowy pozwala na precyzyjną analizę i transkrypcję dźwięku do pliku tekstowego lub w systemach stosujących mowę do przekazywania poleceń człowieka do urządzenia jakim może być komputer, telewizor, telefon, nawigacja czy urządzenia wchodzące w skład tzw. inteligentnych domów.
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy z zakresu poprawnego rejestrowania obrazów cyfrowych na dwóch rodzajach urządzeń: cyfrowym aparacie fotograficznym oraz skanerze.
Student zdobywa nową wiedzę zarówno z zakresu nauk podstawowych (opartą na fizyce i matematyce) jak i wiedzę techniczną. Ma ona posłużyć mu w rozumieniu funkcjonowania urządzeń zobrazowania i wykorzystania ich przy realizowaniu konkretnych zapotrzebowań.
Umiejętności te mogą być przydatne do tworzenia wszelkiego rodzaju prezentacji, reklam, stron internetowych, archiwizacji, publikacji multimedialnych.
Cel przedmiotu: Celem zajęć jest zaprezentowanie najważniejszych technik stosowanych do synchronizacji procesów i realizacji komunikacji między nimi, problemów, jakie stają przed programistą opracowującym programy współbieżne. Omówiony zostanie scentralizowany i rozproszony model programu współbieżnego. Problematyka zostanie zilustrowana przykładami klasycznych problemów współbieżności oraz mechanizmów synchronizacji procesów i wątków. Przedstawione też zostaną metody weryfikacji programów współbieżnych oraz notacje do opisu współbieżności oraz podstawowe algorytmy rozproszone.
Cel przedmiotu: Wykład wprowadza podstawowe pojęcia i modele przetwarzania rozproszonego: formalny model środowiska i procesu (algorytmu) rozproszonego, analizę aktywności i warunki uaktywnienia procesów, klasyczne modele żądań, relację poprzedzania, diagramy przestrzenno-czasowe, grafy stanów osiągalnych, niedeterminizm przetwarzania, spójność obrazu stanu globalnego, predykaty globalne i ich własności, skalarne i wektorowe zegary logiczne, warunki poprawności algorytmów, złożoność czasową i komunikacyjną. Omawiane są następnie zagadnienia komunikacji zachowującej uporządkowanie wiadomości, konstrukcji spójnego obrazu stanu globalnego, detekcji zakleszczenia rozproszonego oraz detekcji zakończenia przetwarzania rozproszonego. Wreszcie przedstawiona jest problematyka związana z niezawodnością przetwarzania w zawodnym środowisku rozproszonym, w tym zagadnienia: modelowania i klasyfikacji awarii, konstrukcji niezawodnych kanałów komunikacyjnych, realizacji detektorów awarii, niezawodnej komunikacji grupowej oraz konsensusu rozproszonego i jego zastosowań. Laboratorium pozwala nabyć praktyczne umiejętności w konstrukcji i implementacji aplikacji rozproszonych w przykładowym środowisku. W ramach laboratoriów studenci konfrontują uzyskane wiadomości z praktyczną implementacją algorytmów rozproszonych, projektują i realizują algorytmy rozproszone w wybranym środowisku przetwarzania rozproszonego.
Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z układami sterowania komputerowego z systemami czasu rzeczywistego, ich rodzajami, zasadą działania. Studenci poznają główne obszary zastosowań systemów wbudowanych oraz zdobędą umiejętności praktyczne z zakresu programowania układów sterowania (w tym programowania mikrokontrolerów w asemblerze oraz sterowników z systemem czasu rzeczywistego w jednym z języków PLC ).
Cel przedmiotu: Student poznaje mechanizmy podstawowych procesów fizjologicznych i patologicznych człowieka. Zapoznaje się z funkcjonowaniem
układów: krwionośnego, oddechowego, mięśniowego, pokarmowego, trawiennego,
wydalniczego, rozrodczego nerwowego i hormonalnego w stanie fizjologii i patologii.
Cel przedmiotu: poznanie budowy ciała człowieka.
Cele przedmiotu:
Wykształcenie umiejętności wykorzystania narzędzi
informatyki w pracy zawodowej i do rozwiązywania zadań matematycznych. Wykształcenie potrzeby ciągłego (przez całe życie)
wykorzystywania technologii informacyjnej do poszerzania własnej wiedzy i
zainteresowań w powiązaniu z innymi dziedzinami wiedzy i aktywności ludzkiej.
Cel przedmiotu: Głównym i nadrzędnym
celem poznawczym wykładów jest rozszerzenie wiadomości studentów w zakresie udzielania pierwszej pomocy
przedmedycznej w nagłych przypadkach.
Celem przedmiotu jest przypomnienie podstawowych wiadomości z chemii ogólnej, stanowiące podbudowę do przedmiotu chemia kosmetyczna.
Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień psychologii ogólnej.
Celem przedmiotu Kosmetologia pielęgnacyjna jest przygotowanie Studentów do pracy w gabinecie kosmetologicznym z pełnym wykorzystaniem technik, kosmetyków i aparatury z zachowaniem zasad BHP.
Celem przedmiotu Kosmetologia pielęgnacyjna jest przygotowanie Studentów do pracy w gabinecie kosmetologicznym z pełnym wykorzystaniem technik, kosmetyków i aparatury z zachowaniem zasad BHP.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami profilaktyki w zakresie ochrony zdrowia. Zdefiniowanie podstawowych zagrożeń zdrowotnych oraz zasad sanitarnych w gabinecie kosmetycznym.
Celem przedmiotu jest poznanie zasad modelowania sylwetki: relaksacja mięśni, walka z cellulitem, zwiększenie siły mięśniowej. Wskazanie metod kształtowania siły i wytrzymałości. Ogólna charakterystyka energetyczna wysiłków intensywnych i umiarkowanych. Obciążenia treningowe. Intensywność, objętość, częstość treningu.
Celem przedmiotu jest przedstawienie studentowi jednostek chorobowych, z którymi w swojej pracy może mieć kontakt oraz ich diagnostykę różnicową. Realizacja przedmiotu ma na celu przygotowanie studenta do poprawnego rozpoznania jednostek chorobowych i skierowanie do lekarza specjalisty, a jednocześnie uzmysłowienie powagi schorzeń i możliwych terapii leczniczych.
Celem przedmiotu jest poznanie metod fizykalnych znajdujących zastosowanie w lecznictwie i kosmetologii. Poznanie metod fizjoterapeutycznych znajdujących zastosowanie w lecznictwie (fizykoterapia, klasyczny masaż leczniczy) oraz kosmetologii. Poznanie takich metod jak elektroterapia, światłolecznictwo, leczenie ultradźwiękami, magnetoterapia, termoterapia, hydroterapia oraz masaż leczniczy i kinezyterapia.
Cele przedmiotu:
- znajomość symptomatologii najczęstszych schorzeń dermatologicznych i prawidłowej terminologii dermatologicznej,
- znajomość etiopatogenezy, epidemiologii, obrazu klinicznego, diagnostyki i terapii dermatologicznej najczęstszych chorób infekcyjnych i nieinfekcyjnych skóry, włosów, paznokci i błon śluzowych,
- znajomość etiopatogenezy, epidemiologii, obrazu klinicznego, diagnostyki i terapii znamion, nowotworów łagodnych i złośliwych skóry.
Cele przedmiotu:
Zapoznanie studentów z zasadami wywiadu podologicznego oraz diagnostyki schorzeń stóp. Omówienie problemu wrastających paznokci, metod korekcji wrastających płytek paznokciowych oraz zasad profilaktyki. Poznanie protokołów nieinwazyjnych metod korekcji wrastających paznokci. Przypomnienie studentom anatomii i fizjologii układu żylnego kończyn dolnych. Zapoznanie studentów z zasadami profilaktyki PNŻ.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowym zastosowaniem związków nieorganicznych, makro i mikro elementów w zastosowaniu kosmetycznym.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów, w zakresie niezbędnym przyszłym kosmetologom, z podstawami farmakologii, mechanizmami działania poszczególnych grup leków, ich interakcjami nie tylko na poziomie podstawowej farmakokinetyki, ale również farmakodynamiki.
Celem przedmiotu kosmetologia specjalizacyjna jest przygotowanie studenta do pracy w zawodzie.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu kosmetologii upiększającej.
Cel przedmiotu: Student poznaje mechanizmy podstawowych procesów fizjologicznych i patologicznych człowieka. Zapoznaje się z funkcjonowaniem układów: krwionośnego, oddechowego, mięśniowego, pokarmowego, trawiennego, wydalniczego, rozrodczego nerwowego i hormonalnego w stanie fizjologii i patoloigii.
Cele (założenia przedmiotu)
Zapoznanie studentów z zasadami profilaktyki w zakresie ochrony zdrowia. Zdefiniowanie podstawowych zagrożeń zdrowotnych oraz zasad sanitarnych w gabinecie kosmetycznym.Celem przedmiotu jest rozszerzenie wiadomości studentów w zakresie udzielania pierwszej pomocy
przedmedycznej w nagłych przypadkach.
Celem przedmiotu jest przypomnienie podstawowych wiadomości z chemii ogólnej, stanowiących podbudowę do przedmiotu Chemia Kosmetyczna.
Celem przedmiotu Kosmetologia pielęgnacyjna jest przygotowanie Studentów do pracy w gabinecie kosmetologicznym z pełnym wykorzystaniem technik, kosmetyków i aparatury z zachowaniem zasad BHP.
Celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami związanymi z zastosowaniem i pakietów biurowych do przetwarzania informacji oraz zagadnień związanych z siecią Internet oraz z zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem systemów informatycznych zarówno w mikro jak i makroskali. Dotyczy to różnych aspektów bezpieczeństwa m.in. systemów informatycznych oraz tych związanych z sieciami komputerowymi jak i siecią Internet.
Ćwiczenia maja charakter poglądowy, gdzie każdy ze studentów aktywnie uczestniczy w wykonywaniu ćwiczeń zarówno z zakresu MS Office jak i zagadnień związanych z siecią Internet.
Celem przedmiotu Kosmetologia pielęgnacyjna jest przygotowanie Studentów do pracy w gabinecie kosmetologicznym z pełnym wykorzystaniem technik, kosmetyków i aparatury z zachowaniem zasad BHP.
Celem przedmiotu jest poznanie podstawowych pojęć związanych z Estetyką.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z aspektami kosmetologii pielęgnacyjnej w ujęciu teoretycznym i praktycznym.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień psychologii ogólnej.
Celem przedmiotu jest zapoznanie z wpływem wolnych rodników na organizm człowieka.
Celem przedmiotu immunologii jest:
Celem przedmiotu jest przedstawienie studentowi jednostek chorobowych, z którymi w swojej pracy może mieć kontakt oraz ich diagnostykę różnicową. Realizacja przedmiotu ma na celu przygotowanie studenta do poprawnego rozpoznania jednostek chorobowych i skierowanie do lekarza specjalisty, a jednocześnie uzmysłowienie powagi schorzeń i możliwych terapii leczniczych.
Celem przedmiotu jest poznanie metod fizykalnych znajdujących zastosowanie w lecznictwie
i kosmetologii. Poznanie metod fizjoterapeutycznych znajdujących zastosowanie w lecznictwie (fizykoterapia, klasyczny masaż leczniczy) oraz kosmetologii. Poznanie takich metod jak elektroterapia, światłolecznictwo, leczenie ultradźwiękami, magnetoterapia, termoterapia, hydroterapia oraz masaż leczniczy i kinezyterapia.Celem przedmiotu jest przekazanie studentom kosmetologii wiedzy niezbędnej do właściwego postępowania z osobami cierpiącymi na choroby skóry. Zapoznanie studentów z etiopatogenezą chorób dermatologicznych. Nauczenie rozpoznawania chorób zakaźnych, nowotworowych i genetycznie uwarunkowanych oraz autoimmunologicznych. Identyfikacja osób z chorobami skóry wymagających opieki lekarza dermatologa. Prawidłowa ocena ryzyka i korzyści różnych zabiegów kosmetycznych w chorobach skóry, w tym jakie zabiegi kosmetyczne są niewskazane, jakie dopuszczalne, a jakie mogą wspierać leczenie dermatologiczne.
Celem przedmiotu jest zapoznanie z zastosowaniem związków nieorganicznych, makro i mikro elementów w kosmetologii.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów, w zakresie niezbędnym przyszłym kosmetologom, z podstawami farmakologii, mechanizmami działania poszczególnych grup leków, ich interakcjami nie tylko na poziomie podstawowej farmakokinetyki, ale również farmakodynamiki.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu kosmetologii upiększającej.
Celem przedmiotu kosmetologia specjalizacyjna jest przygotowanie studenta do pracy w zawodzie.
Celem przedmiotu kosmetologia specjalizacyjna jest przygotowanie studenta do pracy w zawodzie.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu kosmetologii upiększającej.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy z zakresu podstaw teoretycznych medycyny przeciwstarzeniowej.
Celem przedmiotu jest poznanie:
- podstawowych zagadnień dotyczących ekstraktów roślinnych i ich zastosowań w kosmetyce
- podstawowych zagadnień dotyczących zastosowania olejków roślinnych w kosmetyce i
farmacji i diabetyce
- podstawowych zagadnień z zakresu sporządzania receptur kosmetycznych
- zastosowań wybranych związków naturalnych w kosmetyce
Cel przedmiotu:
Zapoznanie studenta ze wszystkimi rodzajami bodźców leczniczych stosowanych w balneologii, mechanizmami ich działania, reakcjami miejscowymi i ogólnymi, reakcjami na pojedyncze bodźce i serie bodźców. Omówienie podstawowych mechanizmów działania metod leczniczych i profilaktycznych stosowanych w balneologii i medycynie fizykalnej, podstawowymi kierunkami leczenia uzdrowiskowego, ich profilami oraz wskazaniami i przeciwwskazaniami do ich stosowania, zasadami organizacji zakładów lecznictwa uzdrowiskowego, przepisami i zasadami BHP w lecznictwu uzdrowiskowym. Zapoznanie studenta z podstawami balneochemii: właściwościami chemicznymi i biochemicznymi wód leczniczych, peloidów, gazów stosowanych w balneologii i ich klasyfikacją.
Celem przedmiotu
jest
omówienie zagadnienia bezpieczeństwa produktu kosmetycznego. Według
Rozporządzenia 1223/2009 każdy produkt kosmetyczny wprowadzony do obrotu
na terenie UE musi posiadać prawidłowo przygotowaną ocenę
bezpieczeństwa.
Celem przedmiotu jest nabycie wiedzy na temat zakresu kompetencji kosmetologów w odniesieniu do medycyny przeciwstarzeniowej. Wielodyscyplinarne przygotowanie kosmetologów do profilaktyki starzenia się, walki z jego oznakami i opóźnienia rozwoju chorób z nimi związanych. Koncentrowanie uwagi kosmetologów na medycynie Anti-Aging wśród młodych, zdrowych i aktywnych ludzi, którzy w sposób świadomy wybiegają w przyszłość, myśląc o profilaktyce starzenia i naprawie jego skutków.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technikami makijażu korygującego oraz kamuflażu, a także odpowiedniego przygotowania stanowiska pracy z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technikami makijażu korygującego oraz kamuflażu, a także odpowiedniego przygotowania stanowiska pracy z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy z zakresu nutrikosmetyki.
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy i umiejętności dotyczących chorób nowotworowych skóry, ich epidemiologii i etiologii, możliwości profilaktyki, rozpoznania oraz metod leczenia.
Celem przedmiotu jest poznanie metod otrzymywania wybranych receptur kosmetycznych oraz zaznajomienie ze składnikami potrzebnymi do ich wytworzenia.
Celem przedmiotu jest poznanie podstaw endokrynologii, ze szczególnym uwzględnieniem objawów ogólnych i skórnych związanych z zaburzeniami wydzielania gruczołów dokrewnych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów, w zakresie niezbędnym przyszłym kosmetologom, z mechanizmami działania substancji leczniczych stosowanych w kosmetologii, ich działaniami niepożądanymi, zastosowaniem oraz bezpieczeństwem stosowania.
Celem przedmiotu jest poznanie podstawowych pojęć dotyczących dermokosmetyków wykorzystywanych w zabiegach medycyny estetycznej i kosmetologii.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi elementami analizy instrumentalnej oraz odniesieniem ich zasad do działań kosmetologa.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z molekularnymi mechanizmami
oddziaływania bodźców fizykochemicznych na skórę. Przedstawienie obronnych mechanizmów odpowiedzi komórkowej na
czynniki fizyczne i chemiczne oddziaływujące na skórę.
Celem przedmiotu jest poznanie przyczyn, mechanizmów i skutków zmian strukturalnych w komórkach i tkankach w przebiegu zmian histopatologicznych. Opanowanie umiejętności dostrzegania powiązań pomiędzy patomorfologią narządów wewnętrznych a zmianami patomorfologicznymi i kondycją skóry.
Celem przedmiotu jest poznanie zasad modelowania sylwetki: relaksacja mięśni, walka z cellulitem, zwiększenie siły mięśniowej. Wskazanie metod kształtowania siły i wytrzymałości. Ogólna charakterystyka energetyczna wysiłków intensywnych i umiarkowanych. Obciążenia treningowe. Intensywność, objętość, częstość treningu.
w oparciu o kurs English for Beauty Therapists, Career Paths- Beauty Salon oraz artykuły z prasy fachowej.
Cele przedmiotu:
- przygotowanie studentów do rozumienia zachowań człowieka w zdrowiu i w chorobie
- kształtowanie podmiotowej relacji studentów z pacjentem, ukierunkowanej na udzielanie wsparcia psychicznego na podstawowym poziomie, stosownie do sytuacji i potrzeb pacjentaCelem przedmiotu jest:
prezentacja definicji zdrowia i jego uwarunkowań. Przedstawienie tła historycznego koncepcji zdrowia i zdrowia publicznego, ze szczególnym uwzględnieniem wielowymiarowości i wielodyscyplinarności. Omówienie głównych metod analizy stanu zdrowia populacji i głównych problemów zdrowotnych w Polsce na tle krajów europejskich. Prezentacja głównych modeli organizacyjnych zapewnienia zdrowotności publicznej – programy strategiczne i model organizacyjnych systemu ochrony zdrowia. Wskazanie znaczenia badań przesiewowych w zapobieganiu negatywnym skutkom chorób.
Celem przedmiotu jest:
opanowanie wiedzy i umiejętności, które pozwolą na wykonanie zadań w ramach Podstawowej Opieki Zdrowotnej (POZ) w opiece nad jednostką, rodziną, zbiorowością lokalną w środowisku zamieszkania, nauczania i wychowania oraz pracy w rożnych etapach życia.
|
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z funkcjonowaniem zdrowego organizmu. |
Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta w zakresie teoretycznych podstaw do praktycznego, holistycznego podjęcia procesu opieki pielęgniarskiej nad człowiekiem zdrowym, zagrożonym chorobą , chorym i umierającym.
Celem przedmiotu jest:
- oswojenie z podstawową aparaturą
pojęciową w zakresie filozofii i etyki oraz zaznajomienie
z głównymi nurtami
filozoficznymi i różnymi rodzajami etyki, przysposobienie do logicznego
i krytycznego myślenia w różnych sytuacjach zawodowych, poszerzenie intelektualnej
kultury
w zakresie wiedzy i kompetencji w obszarze objętym zakresem przedmiotu, poszerzenie wiedzy
z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych przydatnych w pielęgniarstwie, ukształtowanie
i pogłębienie humanistycznej wrażliwości w ramach przygotowania do wykonywania zawodu pielęgniarki. Nauka w zakresie różnicowania uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych
w indywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki.
Nauka poszanowania godności osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego otoczeniem. Zaznajomienie z rodzajami i zakresem odpowiedzialności zawodowej, prawem i regulacjami w tym obszarze.
Celem przedmiotu jest:
1. Zapoznanie studentów z podstawami życia społecznego i podstawowymi procesami społecznymi.
2. Uświadomienie, że wiedza socjologiczna jest koniecznym warunkiem radzenia sobie z problemami jakie stwarza życie
w zbiorowości.
3. Opanowanie podstaw wiedzy z zakresu: socjologii ogólnej, socjologii medycyny, socjologicznych aspektów zdrowia i choroby.
4. Przedstawienie problemu wielokulturowości, kształtowanie wrażliwości kulturowej.
5. Kształtowanie umiejętności oceniania i interpretacji patologii społecznej oraz zapobiegania wykluczeniu społecznemu.
6. Zapoznanie z przemianami zachodzącymi w rodzinie ( choroba, starość, niepełnosprawność, bieda, przemoc, uzależnienia ).
7. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania potrzeb społecznych i udzielania wsparcia.
8. Rozpoznawania nierówności społecznych.
9. Promowanie zdrowego stylu życia.
Celem przedmiotu jest kształtowanie podstawowych umiejętności praktycznych oraz postaw etycznych niezbędnych do świadczenia opieki pielęgniarskiej chorym przebywającym w szpitalu w zakresie zaspokajania potrzeb i problemów zdrowotnych
Celem przedmiotu jest
kształtowanie podstawowych umiejętności praktycznych oraz postaw
etycznych niezbędnych do świadczenia opieki pielęgniarskiej chorym
przebywającym w szpitalu, w zakresie zaspakajania potrzeb i problemów
zdrowotnych.
Celem przedmiotu jest
kształtowanie podstawowych umiejętności praktycznych oraz postaw
etycznych niezbędnych do świadczenia opieki pielęgniarskiej chorym
przebywającym w szpitalu, w zakresie zaspakajania potrzeb i problemów
zdrowotnych.
Celem przedmiotu jest zdobycie
wiedzy niezbędnej do realizowania zadań w zakresie opieki nad kobietą ciężarną,
rodzącą i położnicą. Przygotowanie do podejmowania działań edukacyjnych w
zakresie zapobiegania i wczesnego wykrywania, chorób nowotworowych narządu
rodnego, schorzeń ginekologicznych i
prowadzenia opieki
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami
farmakologii ogólnej, mechanizmami działania i charakterystyką
poszczególnych grup leków, ich interakcjami nie tylko na poziomie
podstawowej farmakokinetyki, ale również farmakodynamiki oraz
konsekwencjami tych interakcji, wskazaniami i przeciwwskazaniami do
stosowania, jak również działaniami niepożądanymi poszczególnych leków.
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu etiologii, patogenezy, patomechanizmów i objawów chorób, oraz patologii poszczególnych układów i narządów
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy i umiejętności w zakresie badania podmiotowego i przedmiotowego, interpretacji podstawowych wyników badań dodatkowych zmierzające do rozpoznania problemów zdrowotnych, oraz wykonania badania z poszanowaniem godności i autonomii pacjenta.
Celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawową nomenklaturą stosowaną w zawodzie Dietetyka, umiejętność określenia zapotrzebowania energetycznego oraz zapotrzebowania na makro i mikroskładniki dla pacjenta, zapoznanie z zasadami żywienia w podstawowych jednostkach chorobowych spotykanych w lecznictwie szpitalnym.
Celem przedmiotu jest zrozumienie i przyswojenie wiedzy w zakresie problemów zdrowotnych pacjenta w przebiegu schorzeń internistycznych oraz objęcie chorego opieką pielęgniarską.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami farmakologii ogólnej, mechanizmami działania i charakterystyką poszczególnych grup leków, ich interakcjami nie tylko na poziomie podstawowej farmakokinetyki, ale również farmakodynamiki oraz konsekwencjami tych interakcji, wskazaniami i przeciwwskazaniami do stosowania, jak również działaniami niepożądanymi poszczególnych leków.
Celem
przedmiotu jest zapoznanie studenta z możliwościami nowoczesnych technik
diagnostycznych.
Celem przedmiotu jest:
przygotowanie studentów do rozumienia zachowań człowieka w zdrowiu i w chorobie
kształtowanie podmiotowej relacji studentów z pacjentem, ukierunkowanej na udzielanie wsparcia psychicznego na podstawowym poziomie, stosownie do sytuacji i potrzeb pacjentaCelem przedmiotu jest:
Przygotowanie studentów do zarządzania zespołami pielęgniarskimi, podejmowania decyzji kierowniczych i działań z
zakresu planowania zatrudnienia, adaptacji pracowników, zapewnienia jakości opieki zdrowotnej na pielęgniarskich
stanowiskach pracy.
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów między innymi do:
- stosowania wybranych optymalnych metody nauczania i uczenia się, w zależności od specyfiki treści nauczania oraz celu, który należy osiągnąć.
- oceniania pracy dydaktycznej innych osób z wykorzystaniem różnych metod pracy w dydaktyce w tym z wykorzystaniem metody hospitacji.
- oceniania systemu kształcenia i dokształcania, w szczególności w zawodzie pielęgniarki.
- proponowania wprowadzenia zmian metodycznych i organizacyjnych w procesie kształcenia w zależności od wyników ewaluacji.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi teoriami i modelami pielęgniarstwa oraz przedstawienie ich znaczenia dla rozwoju pielęgniarstwa naukowego i praktyki.
Celem przedmiotu jest przekazanie specjalistycznej wiedzy j w zakresie opieki nad chorym z ranami przewlekłymi: owrzodzenie żylne goleni, odleżyny, stopa cukrzycowa, oparzenia, rany urazowe i rany pooperacyjne. Zapoznanie z symptomatologią, przebiegiem oraz postępowaniem diagnostyczno - terapeutycznym w ranach przewlekłych. Doskonalenie umiejętności edukacji chorych i ich rodzin w obszarze samoopieki i samopielęgnacji. Przygotowanie studentów do kompleksowej opieki nad pacjentem hospitalizowanym z ranami przewlekłym.
Celem przedmiotu jest organizacja, wyposażenie oraz specyfika pracy pielęgniarki w oddziale hemodializ oraz dializy otrzewnowej;
Przygotowanie chorego do CADO i ADO (Ciągłej Ambulatoryjnej Dializy
Otrzewnowej i Automatycznej Dializy Otrzewnowej) oraz Hemodializy.
Program edukacji chorego przygotowywanego do leczenia metodą CADO.
Zasady leczenia płynami.
Opieka nad chorym w trakcie zabiegu Automatycznej Dializy Otrzewnowej (za
pomocą cyklera).
Opieka nad chorym w trakcie zabiegu dializy otrzewnowej (metodą Ciągłej
Ambulatoryjnej Dializy Otrzewnowej - CADO).
Opieka nad chorym w trakcie zabiegu Hemodializy.
Zasady odżywiania chorych dializowanych.
Opieka nad chorym przed i po zabiegu transplantacji nerek.
Celem przedmiotu jest:
- opanowanie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu opieki nad pacjentami z wybranymi schorzeniami wymagającymi leczenia specjalistycznego,
- uświadomienie studentom konieczności systematycznego uzupełniania i uaktualniania wiedzy w tym zakresie,
- doskonalenie kształtowania u studentów postaw odpowiedzialności w opiece nad chorym oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej.
Celem przedmiotu jest poszerzenie informacji dotyczących funkcjonowania dziecka z chorobą przewlekłą i/lub niepełnosprawnego oraz jego rodziny.
Lektorat z języka angielskiego dla 2 roku studiów niestacjonarnych.
Lektorat z języka angielskiego dla studiów niestacjonarnych 1 roku.
Lektorat z języka angielskiego dla studentów II roku studiów niestacjonarnych
Celem przedmiotu jest rozszerzenie znajomości języka angielskiego, ze szczególnym uwzględnieniem języka zawodowego w zakresie pielęgniarstwa oraz pogłębianie znajomości zwrotów potrzebnych w pracy z bieżąca literaturą naukową.
Lektorat z języka angielskiego dla studentów I roku studiów niestacjonarnych kosmetologii i dietetyki
Celem przedmiotu jest rozszerzenie znajomości języka angielskiego w dziedzinie pielęgniarstwa na poziomie umożliwiającym swobodną komunikację z pacjentem, a także korzystanie z literatury zawodowej na poziomie zaawansowanym.
Cel przedmiotu: Szkolenie językowe dla studentów fizjoterapii w zakresie języka ogólnego oraz specjalistycznego.
Prowadzący: mgr Urszula Kosakowska
Celem przedmiotu jest: rozwijanie umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego ogólnego oraz biznesowego w oparciu o podręcznik Market Leader Pre-Intermediate; wprowadzanie elementów języka specjalistycznego z zakresu administracji, informatyki i kosmetologii.
Prowadzący: mgr Urszula Kosakowska
Celem przedmiotu jest: rozwijanie umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego ogólnego oraz biznesowego w oparciu o podręcznik Market Leader Pre-Intermediate.
Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego ogólnego i biznesowego w zakresie przewidzianych programem kursu Market Leader Pre-Intermediate.
Celem przedmiotu jest rozszerzenie i utrwalenie znajomości języka angielskiego w zakresie ogólnym oraz wprowadzenie elementów języka medycznego z dziedziny pielęgniarstwa.
Celem przedmiotu jest szkolenie językowe w oparciu o kurs Market Leader Intermediate. Opanowanie umiejętności językowych w zakresie czytania, pisania, mówienia, słuchania oraz wprowadzenie specjalistycznej terminologii zwiazanej z kosmetologia i dietetyką.
Celem przedmiotu jest: podniesienie kompetencji językowych studentów w zakresie języka ogólnego, do poziomu B2 według standardów ESOKJ, jak również wprowadzenie elementów języka biznesowego i specjalistycznej terminologii związanej z kosmetologia, dietetyka, informatyka.
Celem przedmiotu jest podniesienie kompetencji językowych studentów w
zakresie: języka ogólnego do poziomu B2 według standardów ESOKJ, jak również
wprowadzenie elementów języka biznesowego i specjalistycznej terminologii
związanej z kosmetologią.
Celem przedmiotu jest: podniesienie kompetencji jezykowych studentow w zakresie jezyka ogolnego, do poziomu B2 wedlug standardow ESOKL, jak rowniez wprowadzenie elementow jezyka biznesowego i specjalistycznej terminologii zwiazanej z kosmetologia, informatyka, dietetyka.
Celem przedmiotu jest szkolenie językowe dla kierunku pielęgniarstwo. nauka języka angielskiego na poziomie podstawowym z elementami języka branżowego.
Celem przedmiotu jest podniesienie kompetencji językowych studentów w zakresie: języka ogólnego do poziomu B2 według standardów ESOKJ, jak również wprowadzenie elementów języka biznesowego i specjalistycznej terminologii związanej z kosmetologią.
Celem przedmiotu jest podniesienie kompetencji językowych studentów w zakresie: języka ogólnego do poziomu B2 według standardów ESOKJ, jak również wprowadzenie elementów języka biznesowego i specjalistycznej terminologii związanej z kosmetologią.
